Catégorie : Pédagogies

PédagogiesPhilosophie

Évocations de la Maïeutique dans les Films pour Enfants

Au-delà des savoirs disciplinaires enseignés à l’école, tout un potentiel est contenu en l’être humain, en attente d’être révélé et cultivé. C’était le sens de l’école chez les grecs anciens pour lesquels être humain, c’est être éduqué.

Dans cette dynamique, Socrate proposait la maïeutique en postulant que chacun est déjà porteur de ses savoirs et que le rôle de l’éducateur est de guider la personne dans l’enfantement de sa propre humanité.

Pour évoquer cette thématique, nous avons tenté dans cet article de rassembler quelques films à la portée des enfants, mais également à destination de ceux qui les accompagnent.

MontessoriPédagogies

Discipline et Liberté selon Maria Montessori

En conférence à Paris en 1949, Maria Montessori prononce un discours qui fait la mise au point sur le rôle de l’éducateur dans l’installation de l’ambiance de la classe et dans la libération de la discipline intérieure chez l’enfant.

Dans le prolongement de la formation de l’éducatrice, ce texte vient apporter des éléments de réflexion ainsi que des pistes qui permettront de faire le lien entre les principes théoriques et la pratique de l’éducateur dans la classe, au contact des enfants.

Nous proposons dans cet article une lecture analytique de ce texte ainsi qu’une reproduction du texte original, en libre téléchargement.

PédagogiesPsychologies

Évocations de la Surdouance dans les Films pour Enfants

Aujourd’hui encore, l’Enfant « surdoué » n’est souvent repéré que lorsqu’il développe des désordres psychologiques.

Pour autant, lorsque le diagnostic est posé, la question de l’épanouissement de cet Enfant reste entière.

Pourquoi ces profils nous sont si difficilement accessibles? Pourquoi nous mettent-ils si souvent en marge de la compréhension? En abordant la problématique par la fiction audiovisuelle, nous proposons une approche qui pourra compléter la littérature spécialisée en présentant des cas concrets, aussi riches que différents.

ApprentissageDécouverteLangagePédagogies

Les Trousses Pédagogiques de Frédéric Back

Auteur de la remarquable adaptation à l’écran de « l’homme qui plantait des arbres » de [ln wikipedia]Jean Giono[/ln], le peintre et cinéaste Frédéric Back a accompli avec « la constance dans la grandeur d’âme » l’œuvre d’une vie attentive aux relations de l’homme avec son environnement naturel. Celui qui fut l’élève de [ln wikipedia]Mathurin Méheut[/ln], adoptant la démarche du maître breton, se pose en observateur de la biodiversité, mais aussi de ses contemporains. De cette observation s’est élevée une vision spirituelle du rapport de l’homme à la nature.

Frédéric Back s’invite dans les écoles, déclinant son œuvre en trousses pédagogiques gratuites pour la création d’ateliers qui suscitent la réflexion sur les notions d’engagement et de responsabilité.