Catégorie : Sensoriel

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Réaliser un Imbucare à Tiroir : Modèle en Bois

À l’approche des fêtes de Noël, nous proposons un bricolage qui pourra faire l’objet d’un cadeau pour les enfants aux environs de dix mois : il s’agit de l’Imbucare à tiroir.

Issu d’une suite de boîtes à formes déclinées par Maria Montessori ce matériel a été conçu pour accompagner l’enfant dans l’expérience de la permanence de l’objet à la mise en correspondance des formes.

Nous allons pouvoir nous rendre compte au cours de la fabrication, que sous l’apparence d’une simple boîte à forme, se cache un matériel pédagogique d’un design et d’une portée remarquables.

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Réaliser la Table de Pythagore selon Montessori : Modèle Sensoriel en Carton

Dans notre exploration de l’arithmétique élémentaire, nous abordons ici la multiplication sous le mode sensoriel grâce au matériel issu de la Pédagogie Montessori.

Il n’est donc pas encore question de chiffres mais d’une perception des valeurs et du rapport entre ces valeurs grâce à des figures colorées spécifiques. Ces couleurs sont importantes dans le parcours du petit montessorien car elles sont associées chacune à une valeur numérique que l’on retrouve dans l’ensemble du matériel mathématique décliné par Maria Montessori.

Dans le même principe que nos articles précédents, nous proposons ici de réaliser à partir de modèles à imprimer, la table de Pythagore sensorielle, élaborée par Maria Montessori.

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Réaliser le Coffret de Perles Dorées de Montessori

Le matériel de perles dorées issu de la Pédagogie Montessori est destiné à l’introduction du système décimal. Permettant d’associer des quantités avec leur nomenclature spécifique, il est constitué d’assemblage de perles par barres de dizaines, plaques de centaines, un cube de mille et des perles à l’unité.

Nous nous proposons ici de réaliser le matériel complet, comprenant les séries de perles ainsi que le coffret de rangement avec du bois de médium. Nous livrons également des documents à imprimer afin de mettre le principe de cet outil à la portée de tous.

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Fabriquer les Cartes des Formations Géographiques de Montessori

À la suite de notre article Espaces Géographiques : Le Tour de France à la Voile 2010, nous proposons de fabriquer les cartes des formations géographiques issues de la Pédagogie Montessori.

Ce matériel se présente en une série de dix plaques de bois mesurant 20cm x 20cm, représentant des formations géographiques associées à l’eau. Ces formations géographiques sont introduites par paires mettant en évidence l’inversion des masses de terre et d’eau sur deux plaques, pour ainsi éclairer leurs définitions associées.

Nous livrerons également des ressources dérivées pour la compréhension de la notion de plan et des représentations de l’espace.

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Fabriquer les Triangles Constructeurs Bleus de Montessori : Modèles en Bois

Dans la Pédagogie Montessori, Les triangles constructeurs bleus sont destinés à l’expérimentation sensorielle de la géométrie en 2-dimensions.

Ce matériel se présente en une série de douze triangles rectangles identiques, dont les angles mesurent 30°, 60° et 90°. En combinant ces triangles, l’enfant explore la structure des formes géométriques, en autonomie et en auto-correction.

Dans cet article, nous allons voir comment fabriquer ces triangles à partir de plaquettes de bois de médium et, nous livrerons également des modèles à imprimer et des exemples afin de mettre ce matériel à la portée de tous.

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Construire une Boîte de Fuseaux Montessori : Modèle à Chiffres Rugueux

Dans notre article précédent, Construire une Boîte de Fuseaux Montessori : Modèle de Fortune, nous avons vu comment fabriquer ce matériel concret à partir de boîtes d’allumettes.

A présent, nous nous penchons sur une version plus durable, construite en bois de hêtre avec une intégration de chiffres rugueux en papier de verre pour le marquage des cases.

Nous retrouvons ainsi deux matériels issus de la Pédagogie Montessori sur un même support : les planches des chiffres rugueux et la boîte de fuseaux classique. Cependant, cette hybridation doit se faire en prévoyant des cases assez larges et des séparateurs de cases relativement bas pour permettre à la main de l’enfant de circuler sans entrave lors du suivi du tracé des chiffres.