Catégorie : Technologies

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La Pédagogie Montessori sur iPad : Inventaire des Ressources et Applications #3

En cette période de rentrée scolaire, nous faisons un nouveau point sur l’adaptation des matériels issus de la pédagogie Montessori en applications mobiles.

Au fil du temps, de véritables suites de matériels se sont constituées avec des identités spécifiques et des choix techniques qui s’affirment suivant les développeurs. De ces signatures propres se dessinent de nouveaux modes d’apprentissage.

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Initiation à la Programmation : Ressources Mobiles

La programmation informatique apparaît comme un enjeu essentiel dans les nouveaux apprentissages. Mais cette discipline nouvelle n’a pas encore été inventée dans nos écoles.

Cependant, des nombreuses ressources existent pour pouvoir commencer cette formation et ce dès le plus jeune âge de l’enfant.

Des applications mobiles au e-learning en passant par les cours et ateliers qui commencent à se proposer en France et dans le monde, nous nous attacherons dans une suite d’articles à dresser un petit tour d’horizon des ressources disponibles.

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La Pédagogie Montessori sur iPad : Inventaire des Ressources et Applications #2

Plus d’une année après notre article La Pédagogie Montessori Sur iPad – Inventaire des Ressources et Applications, le fonds d’applications adaptées du matériel Montessori s’est considérablement étoffé.

Si elles ne s’intègrent pas forcément dans la classe du petit Montessorien, ces applications se sont invitées à la maison et se sont spontanément converties en cahiers de vacances électroniques lors des transhumances estivales.

Nous avons souhaité dans cet article compléter l’inventaire de ces applications avec un pointage des dernières parutions et ce faisant, nous avons tenté d’observer le sens de leur évolution, entre le design logiciel et la fidélité à la Pédagogie Montessori.

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La Pédagogie Montessori sur iPad : Inventaire des Ressources et Applications

L’extraordinaire vitalité de la Pédagogie Montessori est aujourd’hui relayée par les Technologies de l’Information et de la Communication. Les supports intéractifs entrent à l’école et l’on peut voir déferler une quantité d’applications éducatives sur l’iPad du fabricant Apple.

Ainsi, de nombreux outils conçus par la pédagogue italienne du début du 20ème siècle se voient déclinés sur ces tablettes numériques.

Ces adaptations séduisantes, rencontrent bien évidemment les limitations portées sur l’expérience sensorielle avec une dimension différente de celle d’une implication complète du corps avec le matériel physique. Cependant, elles ouvrent de nouveaux horizons.

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Participer à l’Aventure de PlanetSolar

PlanetSolar est la première expédition autour du monde réalisée sur un bateau propulsé par une motorisation électrique silencieuse et non polluante, exclusivement alimentée par l’énergie solaire.

Parallèlement à cette aventure, Virtual Regatta, la plateforme de courses océaniques en ligne, a eu l’idée d’organiser une course virtuelle aux commandes de PlanetSolar suivant le même itinéraire et les mêmes enjeux. Ainsi, depuis le 27 septembre 2010, “Le Jardin de Kiran” s’est lancé dans l’aventure de ce tour du monde à l’énergie solaire dont la portée pédagogique est passionante.

Cet article est une invitation à participer en classe ou en famille à cette expédition unique!

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Espaces Géographiques : Le Tour de France à la Voile 2010

Le 28 juin 2010, embarqués à bord du Kiranosaurus Rex, nous avons pris le départ du Tour de France à la Voile -virtuel- organisé par Virtual Regatta.

Propulsé par Many Players, Virtual Regatta est un jeu de simulation de courses océaniques en ligne, en temps réel ! L’interface, simple d’utilisation, permet aux marins d’eaux douces de se frotter aux navigateurs virtuels les plus chevronnés!

Terres, mers, péninsules, îles, presqu’îles, archipels et détroits… De Dunkerque à La Seyne-sur-Mer, ce Tour de France à la Voile présente de nombreuses configurations permettant d’introduire les premières notions de géographie pour les jeunes enfants!