Les Tables d’Additions viennent à la suite du matériel mathématique sensoriel élaboré par Maria Montessori. Il permet à l’enfant d’avoir une vision à la fois concrète et globale de ces opérations élémentaires jusqu’à 18, et d’en comprendre les articulations logiques.

Ici, nous proposons de réaliser une modèle de petite taille, en carton rigide sur la base des feuillets à imprimer que nous avons préparé à cet effet.

Il sagit là d’un bricolage simple et peu couteux dont la réalisation pourra se faire en compagnie de l’enfant qui participera ainsi à forger ses propres outils.

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Pour compléter notre série sur la fabrication du Butaï, nous proposons un modèle en carton que les enfants pourrons réaliser eux-mêmes, accompagnés par un adulte.

Reprenant le principe de l’article Fabriquer un Butaï : Modèle pour le Kamishibaï de l’Enfant Conteur, ce modèle au format A4 est destiné à servir de support pour le récit kamishibaï dont l’enfant sera le créateur.

Constitué essentiellement de carton, il pourra être assemblé à partir de vieux calendriers ou de fonds de carnets à dessin et favoriser ainsi les recyclages, pour être ensuite décoré suivant la fantaisie de chacun.

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À la suite de notre article Fabriquer un Butaï : Modèle pour Kamishibaï Traditionnel, nous présentons un nouveau modèle de Butaï pour le « théâtre d’images japonais », plus facile à réaliser et plus versatile.

Ayant compris le principe de narration du Kamishibaï avec ses nombreux atours, l’objet de cette fabrication est clairement de mettre à la disposition de l’enfant un outil pour la construction de ses propres récits. S’il est conçu aux dimensions du Kamishibaï traditionnel, il servira également de support pour les histoires acquises auprès des éditeurs.

il s’agit ici d’un modèle original déposé : « Le Butaï à Socle-rideau », dont nous livrons les plans et le guide de fabrication détaillé par cet article. Après une présentation faite par l’adulte et un accompagnement pour l’élaboration des histoires et la structuration des planches du Kamishibaï, ce Butaï pourra être laissé à la disposition de l’enfant pour une utilisation autonome.

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« Not de Twé » est une chanson créée par le groupe Malouz, originaire de l’île de La Réunion, tirée de leur premier album paru en 2008, intitulé « Kolé Boutey ».

La chanson « Not de Twé » qui raconte des amours clandestines sous le toit de tôle d’une case créole où vient battre la pluie, reprend le canevas des « coup durs » du Blues tout en soulignant la parenthèse ensoleillée « d’être ensemble ».

Avec le concours de Roberto Morel auteur et leader du groupe, nous publions dans cet article la partition de la chanson avec une portée de guitare qui devrait ravir les amateurs de Finger-picking.

Cette mélodie qui nous accompagne souvent sur le chemin de l’école et sur les routes de l’île, fait à présent partie de l’univers du Jardin de Kiran.

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Le matériel de perles dorées issu de la Pédagogie Montessori est destiné à l’introduction du système décimal. Permettant d’associer des quantités avec leur nomenclature spécifique, il est constitué d’assemblage de perles par barres de dizaines, plaques de centaines, un cube de mille et des perles à l’unité.

Nous nous proposons ici de réaliser le matériel complet, comprenant les séries de perles ainsi que le coffret de rangement avec du bois de médium. Nous livrons également des documents à imprimer afin de mettre le principe de cet outil à la portée de tous.

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L’extraordinaire vitalité de la Pédagogie Montessori est aujourd’hui relayée par les Technologies de l’Information et de la Communication. Les supports intéractifs entrent à l’école et l’on peut voir déferler une quantité d’applications éducatives sur l’iPad du fabricant Apple.

Ainsi, de nombreux outils conçus par la pédagogue italienne du début du 20ème siècle se voient déclinés sur ces tablettes numériques.

Ces adaptations séduisantes, rencontrent bien évidemment les limitations portées sur l’expérience sensorielle avec une dimension différente de celle d’une implication complète du corps avec le matériel physique. Cependant, elles ouvrent de nouveaux horizons.

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