Le personnage de Jeanne d’Arc (1412-1431), constitue une des plus fascinantes figures de l’Histoire de France. Son histoire troublante court encore sous la plume passionnée des historiens, elle a inspirée de nombreuses adaptations cinématographiques et plusieurs peintres ont illustrés les épisodes de sa vie.
Ainsi, nous disposons aujourd’hui d’un fonds de peintures assez conséquent, permettant de relater en image et de manière assez complète les séquences de la vie de la pucelle d’Orléans.
Sur la base de ces images, nous avons saisi l’opportunité de proposer un Kamishibaï sur l’histoire Jeanne d’Arc, que l’enfant pourra raconter avec ses propres mots, en s’approprier cette page marquante du programme d’Histoire du cycle 3.
Éléments de Compréhension
En pleine guerre de cent ans, après la débâcle d’Azincourt, dans une France divisée et affaiblie par le traité de Troyes, Jeanne d’Arc apparaît comme un personnage providentiel portant l’arbitrage de Dieu entre deux royaumes chrétiens qui s’affrontent.
Malgré les barrières de son jeune âge, de sa féminité et de sa condition sociale, Jeanne la pucelle, dont la virginité et l’innocence valident sa connexion au divin, quitte à l’âge de 17 ans son village de Domrémy pour libérer Orléans et conduire le Roi Charles VII à son sacre en la cathédrale de Reims.
Les arrangements politiques du jeune roi conduisent à l’isolement de Jeanne d’Arc qui poursuit cependant sa mission divine dont elle ne serait sentie libérée qu’après avoir bouté les anglais hors de France. Capturée dans la bataille et livrée à l’ennemi, son épopée qui dura deux ans trouve une fin aussi imprévisble qu’inéluctable qui scelle son destin en martyr. Condamnée par un tribunal ecclésiastique pour hérésie, elle sera brûlée en place publique à Rouen en 1431.
Le Roi Charles VII rendra les cendres de Jeanne à sa terre de France en menant les batailles de Normandie et renvoyant les anglais outre-manche. La mission confiée à la petite paysanne de Domrémy sera alors accomplie et la guerre de cent ans s’épuisera en Aquitaine. Le territoire français retrouvera son unité et sa souveraineté. Réhabilitée par l’église, béatifiée et canonisée, Jeanne d’Arc est devenue une icône collective au-delà des remous du temps.
| Le Kamishibaï est un mode de narration originaire du Japon ayant pour support un chevalet à deux fenêtres appelé Butaï. L’histoire est constituée d’une série de planches illustrées que le narrateur fait défiler de manière séquentielle à travers la fenêtre frontale ouvrant sur le spectateur. Le narrateur raconte l’histoire en se reportant au texte figurant sur le verso des pages qu’il peut lire grâce à une fenêtre ouverte de son côté… |
Apports pédagogiques
- Travail en mode projet
- Recherche documentaire
- Compréhension du récit
- Développement de l’oralité et de la lecture
- Repères en Histoire de l’Art
- Connaissance de l’Histoire de France
Découpage de la narration
| Nous proposons ici un découpage de la narration suivant la trame séquencielle de l’histoire de Jeanne d’Arc telle qu’elle est rapportée par les historiens et suivant les ressources picturales existantes. De nombreux peintres ont illustré ces épisodes, offrant la possibilité d’aménager quelques variations dans le récit. Nous livrons au téléchargement un dossier annexe où figurent certaines de ces représentations alternatives afin de permettre à chacun de dépasser notre proposition et créer une narration plus libre, tant au niveau des séquences que du choix des illustrations. |
Vue N°01 : L’Histoire de Jeanne d’Arc
Vue N°02 : La guerre de cent ans
Vue N°03 : La petite Jeanne entend des voix
Vue N°04 : De la quenouille à l’épée
Vue N°05 : Le départ de Vaucouleurs
Vue N°06 : Jeanne d’Arc reconnaît le dauphin Charles VII dans la foule
Vue N°07 : Jeanne auditionnée par Charles VII et les prélats
Vue N°08 : Le siège d’Orléans
Vue N°09 : Entrée de Jeanne d’Arc à Orléans
Vue N°10 : Le sacre à la cathédrale de Reims
Vue N°11 : Le couronnement de Charles VII
Vue N°12 : Jeanne d’Arc en prière
Vue N°13 : Jeanne d’Arc poursuit le combat
Vue N°14 : Jeanne d’Arc capturée à Compiègne
Vue N°15 : Le jugement de Jeanne d’Arc
Vue N°16 : Jeanne d’Arc au bûcher à Rouen
Vue N°17 : Charles VII boute les anglais hors de France
Vue N°18 : Épilogue sur la réhabilitation de Jeanne d’Arc
Côté verso : Aperçu d’une page lecteur
| Nous reportons l’illustration sur les pages du lecteur afin qu’il puisse bien se repérer dans le récit. Enfin nous tenons à renseigner chacune des peintures avec le nom du peintre, le titre de l’oeuvre et la date de création. Elle vont ainsi au-delà de l’aspect purement illustratif en introduisant la découverte des courants de peinture. Une zone de texte comprenant sept lignes d’écriture permet à l’enfant de reporter son récit en regard de chaque illustration. |
Téléchargements
Le paquet à télécharger contient les pages du Kamishibaï de « L’Histoire de Jeanne d’Arc »
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J’utilise le kamishibaï en classe, pour l’expression orale, écrite et plastique. Les enfants découvrent ce moyen original de conter avec des histoires « toutes prêtes » des éditions callicéphale ou japonaises, puis ils créent leurs propres kamishibais. Dans un premier temps à partir de contes bien connus , puis à partir de leurs propres textes. Bizarrement je n’avais pas pensé utiliser ce « média » moi-même pour leur conter l’histoire de France ou la géo ou tout simplement présenter des « leçons »de manière différente…
Merci à vous pour m’avoir lancée sur cette idée passionnante, merci aussi pour les superbes illustrations sur Jeanne d’Arc. Je pense demander aux enfants de m’aider à partir de recherches documentaires, à rédiger l’histoire de Jeanne d’arc de manière vivante et d’aller la conter dans les autres classes de cycle 3
Jacqueline
Bonjour Jacqueline, en effet on peut tout raconter avec un Kamishibaï et même présenter ses cours. Je vous recommande le livre « La boîte Magique » de Edith Montelle paru aux éditions Callicéphale, qui présente différentes applications du Kamishibaï. Pour trouver des images pour réaliser vos Kamishibaï, vous pouvez utiliser Wikimedia qui offre une banque d’image très riche de portée encyclopédique. Bonne suite à vous. @++
En effet, j’ai pour projet de m’y mettre, car je suis tout à fait séduite.
Quel travail passionnant ! Merci pour cette séquence, son intérêt, sa richesse et le soin de sa présentation.
Bonjour Alice,
Merci beaucoup! Nous avons toute une série d’article sur la fabrication du Butaï pour raconter des kamishibaï ; et pour ça, il n’est jamais trop tôt -ni trop tard! Bonne suite. @++